「01」文题

因为，心灵是一个生命场，欢喜、愤怒、伤心、幸福、思念等。都是这个场的“常住居民”。少年多心事，我们感知心灵世界，触摸生命肌肤，面对迷惘的世界，我们有话要说；面对奇幻的世界，我们有知心话要讲。

请以“对你说说心里话”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

「02」写作指导

1．审题。“对你说说心里话”，构建的是一个场景：一个诉说者，一个倾听者，两人可以面对面交流，也可以书信交流。交流的内容可以是亲情、友情的倾诉，也可以是对社会上(学校或社区中)给予我们关爱的人的感恩，也可以是自己对某事的期望或想法……此文题可写的范围很广，关键是文章要真，要有生活基础，否则就是假话、大话、空话，不是心里话。

2．表达。在表达方式上，最好是夹叙夹议，叙议结合。若是纯粹叙事，“说说心里话”的情感色彩可能不容易淋漓尽致地展示出来；若只是抒情和议论，文章又没有根，所以，还是要结合现实生活，表达真情实感。

「03」思路导引：

构思角度一：“你”是亲人——对亲人说说心里话。随着年龄的增长，我们开始有了独立意识，但又不够成熟，因此，我们对事情的看法和做法往往和父母不一致。我们总是认为父母不理解我们，有时会和父母赌气。可是冷静下来之后，我们或许感到自己错了，于是，有了心里话，要对父母说说。

构思角度二： “你”是某个社会热点人物。可关注社会生活的方方面面，比如“神十”飞天、中国梦、食品安全、环境保护等，并在对这些热点社会事件的辨析中融入自己的思考。可选择其中一个人，比如对王亚平说说心里话，谈谈你对“神 十”飞天的认识或对科学的热爱；也可谈在追求科学创造过程中遇到的难题，请王亚平帮助解决。

构思角度三： “诉说者”是某个历史人物。如果你知识面广，且爱出新，可以将“诉说者”定位为某个历史人物，站在该人物的角度，“替”该人物说说心里话。如将“诉说者”定位为历史英雄曹操，可用“有些话，我已憋了千年，想对你说说心里话”“有些事，我已想了千年，想对你说说心里话”“有些情，我已亏欠千年，想对你说说心里话”做段首句，巧用历史典故——诛杀董卓，错杀伯奢，挟天子以令诸侯，灭荆州刘表、擒江东孙权，诉说自己被称为“乱世奸雄”的苦衷。

「04」范文引路

今天，我想说说心里话

今天，我想对苏州河说说心里话。

天天走在你身边，我怎能对你视而不见?

离我家不远就是苏州河，这几年苏州河边建起了大片草地和树林。周末的黄昏，爸爸妈妈喜欢带着我，牵着宠物狗一起到苏州河边散步。走在河边，看着微风拂过水面泛起的层层涟漪，感觉真的很舒畅。

一次，我面对稍有些混浊的河水问爸爸： “为什么苏州河的水看上去不是很清澈?”爸爸笑了，他说，他在我这个年纪看到的苏州河甚至是黑水翻滚、恶臭阵阵呢!听了爸爸的话，我很纳闷。妈妈在一旁解释：“苏州河曾经非常清澈，水里满是鱼虾，人们都喜欢下河游泳。可后来，河边建起了大量工厂，工业废水直接排入了河中，人们也经常把生活垃圾倒入河里。结果不到10年，苏州河就由清清的河流变成了黑浪滚滚、垃圾漂浮的浊水……”

听着爸爸妈妈的讲述，我慢慢了解到，随着经济的发展，黑臭的苏州河成了上海人心中的隐痛。可是，一条清澈的河流变黑变臭只需要几年，想要让它重新焕发“青春”光彩则需要数十年甚至更长的时间。20年前，人们就已经开始采取措施治理苏州河了。排废水的工厂迁走了，两岸的绿化也让河水渐渐变得清澈。随着文明意识的不断提高，人们也开始自觉保护苏州河的环境了。渐渐地，苏州河的水质开始好转，仿佛苏州河和我们达成了环保协议——只要人们保护环境，不再污染河水，我就还大家一条美丽的苏州河，一个美好的明天!

其实，保护苏州河就是保护水资源。要知道，如果每条河流都又黑又臭的话，我们就会失去赖以生存的淡水资源。我也终于明白为什么小时候每当我洗手将水龙头开得很大时，妈妈总会批评我浪费，原来，自来水不是“自己就会来的”，失去了干净的水源，自来水也将无法使用。于是，我不再将水龙头开得很大，让水白白流掉。相反，我还将洗过手的水盛在盆里，用来冲厕所。外婆也不将洗菜水直接倒掉，而是用来浇花……其实，在生活中有很多地方我们都可以做到“不浪费每一滴水”。

爸爸曾经告诉我，20年前他还是中学生时也写过一篇作文，憧憬美丽清澈的苏州河。我想，今天我就是在续写爸爸的作文。苏州河，你放心吧，总有一天你会变得清澈美丽，关键是保护环境需要一代代人坚持不懈的努力啊!

点评

作者撇开常见的立意角度，从保护和治理苏州河切入，选取自己熟悉的素材娓娓道来。结尾呼吁“保护环境需要一代一代人坚持不懈的努力”，升华了文章的主旨，提高了文章的品位，立意高远。